VIERNES 22 DE MAYO
RUTINAS:
· Levantarse, lavarse
y desayunar. Recoger la mesa.
· Buscar un lugar
tranquilo donde trabajar y concentrarnos.
· Hablamos sobre qué
día de la semana es (lunes, martes…), qué día del mes, qué mes y qué año.
Ver
estos videos:
https://www.youtube.com/watch?v=1fTk1viL7Sc
(Canción buenos días)
https://www.youtube.com/watch?v=aXCfpS2Lx2Q (Los
días de la semana)
https://www.youtube.com/watch?v=YO6xXV2BFO8 (Meses
del año)
· Hablamos de la
estación del año en la que nos encontramos (PRIMAVERA).
Ver
este video:
· Hablamos sobre el
tiempo atmosférico (soleado, nublado, lluvioso, nebuloso…).
· Repaso de los
números del 1 al 50. Contando en voz alta.
Ver
este video:
· Repaso del
abecedario. Ver video
Ver
este video:
https://www.youtube.com/watch?v=3US5fBUH7CE (El
abecedario)
· Repaso
de las formas geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y óvalo)
Ver
este video:
· Hablamos sobre cómo
nos sentimos (triste, alegre, enfadado) y porqué.
Ver este video:
Esto se trabajará diariamente,
antes de empezar el trabajo de fichas.
Deben
COPIAR, con letra mayúscula, todo lo hablado anteriormente, de la siguiente
manera por ejemplo:
FECHA
ES PRIMAVERA
EL DÍA ESTÁ…
ME SIENTO …
NOMBRE Y LOS DOS
APELLIDOS
QUERIDAS
FAMILIAS, EN EL AULA YA HEMOS TRABAJADO LA SUMAS DE FORMA MANIPULATIVA. COMO
HACE TIEMPO QUE NO TRABAJAMOS EN EL COLE, DEBEMOS RECORDAR EL CONCEPTO DE SUMA
Y TRABAJAR SOBRE ELLO.
PARA
ELLO, VAMOS A HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
-Comenzamos
por ver el siguiente vídeo para recordar:
-Disponer de diferente material
que tengamos en casa (p.e: pinzas, colores, piedrecitas, cucharas, macarrones…)
sobre la mesa y tres platos de plástico:
-El adulto pondrá en cada plato un
objeto del mismo material, p.e: una pinza en un plato y una pinza en otro
plato: preguntamos a los peques ¿cuántas pinzas hay en este plato?¿cuántas hay
en este otro plato? ¿cuántas habrá en total
si la juntamos en un plato?
-Esta actividad la realizamos con
diferentes materiales pero nunca deber superar la SUMA la cantidad de diez.
Transcribir la siguiente ficha en
un folio para que vuestro hijo/a la
realice:
-Sumar las bolas, poner el número
debajo y dibujar el total de bolas que da la suma de los dos grupos.
Colorearlas del color correspondiente. Escribir el número de bolas que nos da
la suma
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