TRABAJO JUEVES 7 MAYO

JUEVES 7

RUTINAS:

·       Levantarse, lavarse y desayunar. Recoger la mesa.

·       Buscar un lugar tranquilo donde trabajar y concentrarnos.

·       Hablamos sobre qué día de la semana es (lunes, martes…), qué día del mes, qué mes y qué año.

Ver estos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=1fTk1viL7Sc (Canción buenos días)

https://www.youtube.com/watch?v=aXCfpS2Lx2Q (Los días de la semana)

https://www.youtube.com/watch?v=YO6xXV2BFO8 (Meses del año)

·       Hablamos de la estación del año en la que nos encontramos (PRIMAVERA).

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnkHYPERLINK "https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4"&HYPERLINK "https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4"list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmzHYPERLINK "https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4"&HYPERLINK "https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4"index=4

·       Hablamos sobre el tiempo atmosférico (soleado, nublado, lluvioso, nebuloso…).

·       Repaso de los números del 1 al 50. Contando en voz alta.

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=r_P5YjPmYsY

·       Repaso del abecedario. Ver video

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=3US5fBUH7CE (El abecedario)

·       Repaso de las formas geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y óvalo)

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=SkMtFUv0DAI (las formas)

·       Hablamos sobre cómo nos sentimos (triste, alegre, enfadado) y porqué.

Ver  este video:

https://www.youtube.com/watch?v=XKnRkZgp3Rs (las emociones)

Esto se trabajará diariamente, antes de empezar el trabajo de fichas.

Deben COPIAR, con letra mayúscula, todo lo hablado anteriormente, de la siguiente manera por ejemplo:

FECHA

ES PRIMAVERA

EL DÍA ESTÁ…

ME SIENTO …

NOMBRE Y LOS DOS APELLIDOS

Exploramos: Semillas

• Explorar diferentes semillas (arroz, garbanzos, lentejas, alubias): color, tamaño, forma, olor…

• Mezclar un puñado de cada tipo en un recipiente. Coger cuatro folios y en cada uno escribir arriba y bien claro, el nombre de la semilla, es decir, cada folio tendrá escrito una semilla distinta. Clasificar las semillas que pusimos en el  recipiente, en el folio correspondiente.

• Vigilar que no las metan en la boca y las traguen.

FICHA 15

Actividad en la ficha: haz un círculo en cada fruta y después recórtalo. Comprueba còmo es su semilla que lo verás en el reverso de la ficha.

A continuación preparamos un experimento para observar mañana:

Experimentamos la absorción: Los garbanzos

han engordado

• Plantear la pregunta: «¿Qué sucederá si ponemos los

garbanzos en agua?». Dejar que expresen sus hipótesis.

• Poner la misma cantidad de agua en dos frascos. Depositar tres puñados de  garbanzos en uno de los frascos con agua. El otro dejarlo solo con el agua.,

Mañana seguimos con este experimento..