Caja personal

 OS subo la foto de la caja.

A la salida la sacaré para que la veáis

Fotos

 Mirad mis niños y mis niñas que obedientes son. Cuidamos y nos cuidamos. Un aplauso por lo bien que lo están haciendo👏👏👏👏

PRIMER DÍA DE COLE

 Buenos días papás y mamás. 

Ha sido una mañana diferente pero ha ido todo genial . Los niños /as venen felices y con todas las normas aprendidas de casa así que ha resultado todo mucho más fácil .

Gracias por toda vuestra implicación y tran

quilidad que todo VA A IR BIEN. 

TRABAJO VIERNES 22 DE MAYO

VIERNES 22 DE MAYO

RUTINAS:

·       Levantarse, lavarse y desayunar. Recoger la mesa.

·       Buscar un lugar tranquilo donde trabajar y concentrarnos.

·       Hablamos sobre qué día de la semana es (lunes, martes…), qué día del mes, qué mes y qué año.

Ver estos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=1fTk1viL7Sc (Canción buenos días)

https://www.youtube.com/watch?v=aXCfpS2Lx2Q (Los días de la semana)

https://www.youtube.com/watch?v=YO6xXV2BFO8 (Meses del año)

·       Hablamos de la estación del año en la que nos encontramos (PRIMAVERA).

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4

·       Hablamos sobre el tiempo atmosférico (soleado, nublado, lluvioso, nebuloso…).

·       Repaso de los números del 1 al 50. Contando en voz alta.

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=r_P5YjPmYsY

·       Repaso del abecedario. Ver video

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=3US5fBUH7CE (El abecedario)

·       Repaso de las formas geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y óvalo)

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=SkMtFUv0DAI (las formas)

·       Hablamos sobre cómo nos sentimos (triste, alegre, enfadado) y porqué.

Ver  este video:

https://www.youtube.com/watch?v=XKnRkZgp3Rs (las emociones)

Esto se trabajará diariamente, antes de empezar el trabajo de fichas.

Deben COPIAR, con letra mayúscula, todo lo hablado anteriormente, de la siguiente manera por ejemplo:

FECHA

ES PRIMAVERA

EL DÍA ESTÁ…

ME SIENTO …

NOMBRE Y LOS DOS APELLIDOS

QUERIDAS FAMILIAS, EN EL AULA YA HEMOS TRABAJADO LA SUMAS DE FORMA MANIPULATIVA. COMO HACE TIEMPO QUE NO TRABAJAMOS EN EL COLE, DEBEMOS RECORDAR EL CONCEPTO DE SUMA Y TRABAJAR SOBRE ELLO.

PARA ELLO, VAMOS A HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

-Comenzamos por ver el siguiente vídeo para recordar:

https://www.youtube.com/watch?v=w1aLNQJjaog

-Disponer de diferente material que tengamos en casa (p.e: pinzas, colores, piedrecitas, cucharas, macarrones…) sobre la mesa  y tres platos de plástico:

-El adulto pondrá en cada plato un objeto del mismo material, p.e: una pinza en un plato y una pinza en otro plato: preguntamos a los peques ¿cuántas pinzas hay en este plato?¿cuántas hay en este otro plato? ¿cuántas habrá en total si la juntamos en un plato?

-Esta actividad la realizamos con diferentes materiales pero nunca deber superar la SUMA la cantidad de diez.

Transcribir la siguiente ficha en un folio para que vuestro  hijo/a la realice:

-Sumar las bolas, poner el número debajo y dibujar el total de bolas que da la suma de los dos grupos. Colorearlas del color correspondiente. Escribir el número de bolas que nos da la suma

TRABAJO JUEVES 21 DE MAYO

JUEVES 21 DE MAYO

RUTINAS:

·       Levantarse, lavarse y desayunar. Recoger la mesa.

·       Buscar un lugar tranquilo donde trabajar y concentrarnos.

·       Hablamos sobre qué día de la semana es (lunes, martes…), qué día del mes, qué mes y qué año.

Ver estos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=1fTk1viL7Sc (Canción buenos días)

https://www.youtube.com/watch?v=aXCfpS2Lx2Q (Los días de la semana)

https://www.youtube.com/watch?v=YO6xXV2BFO8 (Meses del año)

·       Hablamos de la estación del año en la que nos encontramos (PRIMAVERA).

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4

·       Hablamos sobre el tiempo atmosférico (soleado, nublado, lluvioso, nebuloso…).

·       Repaso de los números del 1 al 50. Contando en voz alta.

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=r_P5YjPmYsY

·       Repaso del abecedario. Ver video

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=3US5fBUH7CE (El abecedario)

·       Repaso de las formas geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y óvalo)

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=SkMtFUv0DAI (las formas)

·       Hablamos sobre cómo nos sentimos (triste, alegre, enfadado) y porqué.

Ver  este video:

https://www.youtube.com/watch?v=XKnRkZgp3Rs (las emociones)

Esto se trabajará diariamente, antes de empezar el trabajo de fichas.

Deben COPIAR, con letra mayúscula, todo lo hablado anteriormente, de la siguiente manera por ejemplo:

FECHA

ES PRIMAVERA

EL DÍA ESTÁ…

ME SIENTO …

NOMBRE Y LOS DOS APELLIDOS

TRANSCRIBIR LAS SIGUIENTES FICHAS EN UN FOLIO  Y REALIZARLAS:

-Repasar y continuar las formas sin levantar el lápiz hasta el otro extremo (derecho del folio).

-Recordar el sonido S y leer SA, SE, SI So, SU  e identificar con que empieza cada dibujo: SE-SETA, SI-SILLA, SA-SACO, SO-SOBRE, SU-SUMA.

Unir cada sílaba (sa, se, si, so, su) con el dibujo correspondiente ; colorear los dibujos; repasar las sílabas en mayúscula SA SE SI SO SU que están al final del folio, con lápiz y después con rotulador

A la cocina con Manuel, Yanira, Hugo y Melanina👏👏👏
https://radioedu.educarex.es/radiotomasina/2020/05/20/a-la-cocina-pizza-batido-de-fresa-arroz-a-la-cubana-y-mermelada-de-manzana/

MARTES 19 DE MAYO

RUTINAS:

·       Levantarse, lavarse y desayunar. Recoger la mesa.

·       Buscar un lugar tranquilo donde trabajar y concentrarnos.

·       Hablamos sobre qué día de la semana es (lunes, martes…), qué día del mes, qué mes y qué año.

Ver estos videos:

https://www.youtube.com/watch?v=1fTk1viL7Sc (Canción buenos días)

https://www.youtube.com/watch?v=aXCfpS2Lx2Q (Los días de la semana)

https://www.youtube.com/watch?v=YO6xXV2BFO8 (Meses del año)

·       Hablamos de la estación del año en la que nos encontramos (PRIMAVERA).

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=IY1bcIw0cnk&list=PLRC5tXHE2iECZ2T3bxxvRCwywSg3npmmz&index=4

·       Hablamos sobre el tiempo atmosférico (soleado, nublado, lluvioso, nebuloso…).

·       Repaso de los números del 1 al 50. Contando en voz alta.

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=r_P5YjPmYsY

·       Repaso del abecedario. Ver video

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=3US5fBUH7CE (El abecedario)

·       Repaso de las formas geométricas (cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo y óvalo)

Ver este video:

https://www.youtube.com/watch?v=SkMtFUv0DAI (las formas)

·       Hablamos sobre cómo nos sentimos (triste, alegre, enfadado) y porqué.

Ver  este video:

https://www.youtube.com/watch?v=XKnRkZgp3Rs (las emociones)

Esto se trabajará diariamente, antes de empezar el trabajo de fichas.

Deben COPIAR, con letra mayúscula, todo lo hablado anteriormente, de la siguiente manera por ejemplo:

FECHA

ES PRIMAVERA

EL DÍA ESTÁ…

ME SIENTO …

NOMBRE Y LOS DOS APELLIDOS

Experimentamos: los árboles respiran

• Proponer la pregunta: «¿Los árboles respiran?». Dejar que formulen sus hipótesis y las razonen.

• Atar una bolsa de plástico con un cordón en torno a una rama con hojas. Dejar pasar unas horas y observar que la bolsa está recubierta de gotitas de agua. Esto se debe a la condensación que produce la respiración de la planta en la bolsa, es algo parecido a lo que sucede cuando exhalamos el aliento sobre un cristal.

• Conclusión: los árboles respiran.

POEMA:

Mi amigo el árbol

Un columpio pequeñito ha colocado mamá

En el árbol más bonito que ha sembrado mi papá.

Cuando vienen mis amigos al escondite jugamos.

 Yo me escondo tras su tronco y ¡qué bien lo pasamos! Luego jugamos al corro, cogiditos de la mano,

Y girando sin parar alrededor de mi árbol.

 (A. Estébanez)

FICHA 23:

-Decora el marco de tu juego preferido con la grafía que se indica.

En el reverso, rodea cada árbol con su bucle.